Täti on ihan ällikällä lyöty. Kuinka kaikilla voi olla koko päivän vaan niiiiiiiiiiiiiiin mukava fiilis? Itse kysymykseen en osaa vastata, mutta juuri sellaisen päivän me tänään vietimme. Aamusta alkaen kaikki vaan sujui ja suttautui mallikkaasti. Eihän meillä toki tavallisestikaan kovin suuria sotia käydä, mutta tänään ei kertakaikkisesti mitään. Ja aivan parasta oli se, että eskarit itse havaitsivat asian ja totesivat ääneen: ”On ollut mukava …
Lue kokonaan
Kopsis kapsis, kopsis kapsis, ratsastaa… Tänään eskarin musiikkituokion valtasivat intiaanit. Hiivintää, jousiammuntaa ja sotahuutoja… Ja jokaiselle tietysti itsekeksitty intiaaninimi, oman voimaeläimen mukaisesti. Joten saanen esitellä: VahvaKarhu, IntiaaniHevonen, NopeaKotka, KarmeaKarhu, JättiketteräHevonen, VahvaJättiläinen, KarmeaSusi, VahvaIlves ja KetteräLeobardi. Ja entäs sitten allekirjoittanut, vastaus oli eskareista varsin ilmeinen: SarviSiili. Pakko myöntää, että pikkuisen meinasi lasten luovuus tässä kohtaa naurattaa, mutta ei kai se nimi …
Lue kokonaan
Voitte uskoa, että tänään oli eskarissa iloa ilmassa! Ei siihen nimittäin tarvita viikkoa pidempää aikaa, että kavereita on jo ikävä. Ja mikä sen mukavampaa, kuin leikkiä ja puuhata koko päivä rauhassa, niin sisällä kuin ulkona. (No, pyöräytettiin me tosin numero kolmonen mietintämyssyyn hautumaan, mutta sitä ei kuulemma lasketa, kun se on niin mammari helppo.) Uutena juttuna aloitimme säätarkkailun, …
Lue kokonaan
Tänään karkasi tädiltä kyynel, liikutuksesta. Koulun yhteisessä aamunpamauksessa nimittäin 5.-6.-luokan poikien itse kokoama kuoro lauloi ”vanhoja poikia viiksekkäitä” sellaisella tunteella, että sydänalassa sykähti. Ja miten mahtavaa esimerkkiä he näyttivät eturivissä istuville eskareille siitä, että laulussa voi peliin laittaa yhtä suuren voiman ja taidon, kuin jalkapallossa, jossa nämä koulukummit ovat myös ihan nimittäin maailman parhaita. Kiitos ja iso …
Lue kokonaan
Kissa joutuu palaamaan ruokalan puolelle varmistamaan huomisen aamunavausaikataulun ja hiirulaiset riehaantuvat eteisessä. ”Minä olen luuseri…..” koko joukko hoilaa ja hosuu siinä määrin äänekkäästi, että Marja-ope joutuu nousemaan pöydästä ja tarjoamaan virka-apua. Ja kysäisee siinä samoin tein senkin, että: – Mikä se sellainen luuseri on? Eteiseen laskeutuu hämmentynyt hiljaisuus. Siitä ei tunnu kenelläkään olevan aavistustakaan. Kissakin saapuu paikalle, kiittää ja ottaa …
Lue kokonaan
Moni varmaan muistaa lapsuudesta lakananvedon ja varsinkin sen, jos pääsi lakanan alle ”tuuletukseen”. Tätä samaa ideaa myötäilee nykyään leikkivarjoilu, jossa halkaisijaltaan kolmemetristä pyöreää kangasta liikutetaan ryhmänä monin tavoin. Varjoa nostetaan, lasketaan, kuljetetaan, sen alle piiloudutaan, sillä heitellään palloa tai hernepussia jne. Ja jotta homma toimisi, kaikkien on puhallettava yhteen hiileen. Tämän vaadittavan yya:n eskarit hallitsivat tänään kuin …
Lue kokonaan
Joskus vanha on parempi, kuin pussillinen uusia. Pikkupoika posteljoon, prinsessa Ruusu linnassa ja täti Moonika. Riemastuttavat laululeikit, joissa on helpot ja tarttuvat melodiat, eikä rekvisiittaa tarvitse juuri vaatekomeroa kummemmasta kaivaa.. Ja joiden lumo on säilynyt tädissäkin yli kolmekymmentä vuotta. Tämän päiväisen irroittelun pohjalta taidamme jatkaa tällä ikivihreällä musiikillisella suunnalla, joten terve tuloa nokipoika, pikku Matti, leipuri …
Lue kokonaan
Suunnistus on mukavaa. Varsinkin, kun rasteja saa etsiä oman koulukummin kanssa. Tänään Kurjalan koulun pihapiiriin oli piilotettuna 7 valokuvarastia, joissa piti tietää tai selvittää monenlaisia asioita. Kuten: satu, jossa katoaa lasikenkä / eskarin ikkunoiden lukumäärä / Suomen pääkaupunki / syötäviä asioita L kirjaimella jne. Eskareista kaikki rastipaikat löytyivät ihan helpolla ja kummeillekin päänvaivaa tuntui tuottavan …
Lue kokonaan
Kolme pukkia ja peikko. Ikivanha satu, mutta jaksaa vaan riemastuttaa sukupolvesta toiseen. Tänään eskarit esittivät tarinaa toisilleen pöytäteatterin muodossa ja hauskaa oli. Pukit, peikko, kertoja ja sorkankopsuttajat (jalkojen ääni klaveeseilla) löytyivät helposti joka esitykseen. Eikä aplodeissa pihtailtu! Päivän jännin juttu taisi kuitenkin olla kioskilla asiointi. Kurjalan koulun 5. ja 6.luokkalaiset pitävät perjantaisin kioskia, jolla …
Lue kokonaan
Sanotaan, että jokaisella ihmisellä on palo johonkin asiaan. Allekirjoittaneella niitä on kaksi: kilpikonnat ja joulu. Mukavuustunnin osalta päätin tänään turvautua jäljempään, sillä mikä on sen mukavampaa puuhaa kuin pipareiden paisto ja koristelu??? Ei mikään, mikäli uskomme eskarin innokkaita sokerileipureita. Ja suorastaan hellyttävä oli kommentti kesken piparinpopsintakekkereiden: ”Minä vien kotiin tämän päättömän Nipsun”. Niinpä, kahdesta piparista on varmasti vaikea juuri …
Lue kokonaan
”Eihän tänään ole merirosvojumppaa, koska viimekerrasta tuli illalla ihan puujalka…” eskareiden jumppasalille lähdössä olevasta jonosta veistellään heti aamutuimaan. Ei merirosvoilua tänään, vaan musiikkiliikuntaa viidakossa: ryömien, kontaten, norsuillen, taikoen ja virtaa pitkin seilaten…. ja rutkasti mielikuvitusta antamassa matkanteolle suuret siivet. Iltapäivän polttava kysymys puolestaan kuuluu: Mitä tehtäisiin lokakuussa? Tuskin ehti puheenjohtaja parlamenttinuijaa kopauttaa kokouksen avatuksi, kun käsiä …
Lue kokonaan
Seurakunnan koko koululle tänään pitämässä aamunavauksessa puhuttiin enkeleistä. Tai ei pelkästään puhuttu, vaan meidät ohjattiin toiminnallisesti enkelten tehtävän äärelle: suojelemaan, taistelemaan hyvän puolesta ja kokoamaan rukouksia Taivaan Isälle. Kiitos mukavasta ja valoisasta aamuhetkestä Sanna-pappi ja Satu-kanttori. Iso peukku teille! – Mukavuustunti!!!!!! Jeee!! (koko ryhmän riemua aamutuokiolla, kun yhteinen palkinto taksimaltilla vihdoin saavutettiin) – Kato, tästä tuli just …
Lue kokonaan
Olin tänään koko päivän Keski-Savon seutukunnan esiopetussuunnitelman kehitystyöryhmässä, joten tämä kirjoitus ei poikkeuksellisesti koske eskaripäivän sisältöä Kurjalassa. Sen sijaan se sisältää tärkeän kysymyksen, jonka pureskeluun ja toteutustavan löytämiseen aion paneutua tosissani. Esiopetussuunnitelman yksi keskeinen tavoite on opetuksen kehittäminen arvioinnin avulla. Arviointia tulee kohdistaa mm. oppimisympäristöön, sisältöihin, toteutustapoihin ja lasten henkilökohtaisten tavoitteiden saavuttamiseen. Aineistoa tulee kerätä …
Lue kokonaan
Toin tänään eskarin lelupäivään lähes 10 vuotta vanhan lasten ”tietokoneen”, jonka toiminnot rajoittuvat pelkkiin koneellisesti toistuviin kirjaimiin ja karkeisiin pikselikuviin. Koneen sai aikanaan 5-vuotias tyttäreni joululahjasi ja sen lumo kesti korkeintaan yli joulunpyhien. Ei siis ole kovinkaan hääppöisestä vehkeestä kyse, vaikka kirjainten opetteluun mainio apuväline onkin. Mutta. Kuinka mokoma aparaatti voi vetää eskareita puoleensa kuin hunaja …
Lue kokonaan