-Oliko kiva matikantunti?
-Ei, kun liikuntatunti
-Mutta mitäs me tehtiin koko ajan?
-???
-Mentiinkö ensin numerotolppia, sitten nopalla pakoa, vanteilla laskutehtäviä…
-Tämä oli matikantunti
-Niin oli. Oikeesti.
Jumppasalissa hämmästys on käsinkosketeltava. Ja sitten vielä..
-Ja tänään te puitte vaatteet tosi reippaasti, nopeammin kuin ikinä. Huomaatteko? Kaikki ovat valmiina. Kyllä siitä tulee nyt kk-merkki.
-Jee. Montako merkkiä meillä nyt on?
Kukaan ei muista.
-Ei olla saatu pitkään aikaan.
-Mutta voidaan saada, jos ollaan nätisti.
Ja arvaattekin varmasti, mitkä lasketaan ekana, kun ruokailun jälkeen palataan eskarille. Selviää, että kolme merkkiä puuttuu.
-Helppo nakki
-Helppoa kuin heinänteko
-Paitsi heinänteko ei ole helppoa
Tavoite on jälleen kirkastettu ja sitä kohti mennään.
Iltapäivällä juhlitaan synttäreitä ja tehdään omia hommia. Lisäksi laitetaan mietintämyssyyn muhimaan joulujuhlaohjelmansisältö, sillä aikaa harjoittelulle on enää yksi kuukausi. Juhlan teemana on tänä vuonna ”Orinoron joulu” ja eskarit toteuttavat oman numeronsa yhdessä koulukummien kanssa. Mutta mitä se voisi olla…Heti pompsahtaa muutama idea, mutta moni haluaa vielä pohdiskella. Tässä kohtaa käydään myös rakentava keskustelu siitä, mitä tarkoittaa koko ryhmän ohjelma sekä yhdessä suunnitteleminen.
-Silloin pitää päättää yhdessä
-Miettii, että mitä haluaa ja sitten kertoo sen
-Sellainen, että kaikille sopii se juttu
Ovella kopisee ja taksi Jouni tulee varmistamaan elokuvareissun kyytiaikataulua. Juhla-asia toimitetaan hänellekin heti selväksi:
-Ensi kalenterinlehdellä 15.päivä me ei tulla kouluun aamulla, vaan sinun pitää tuoda meidät kouluun illalla
-Jaksatko sinä tuoda illalla?
Jouni lupaa asian hoituvan. Se on hyvä se.
-Pannaan vielä muistiin ja kotiläksyksi: Mietiskele juhlaohjelmaa. Huomenna sitten kirjoitetaan ideat ylös.
V&I Heidi